"Having it All" and the Discourse of Equal Opportunity: Reflections on Choices and Changing Perceptions.

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Autor/in	Aveling, Nado
Titel	"Having it All" and the Discourse of Equal Opportunity: Reflections on Choices and Changing Perceptions.
Quelle	In: Gender and Education, 14 (2002) 3, S.265-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0954-0253
Schlagwörter	Career Choice; Employed Women; Equal Opportunities (Jobs); Females; Feminism; Gender Issues; Higher Education; Secondary Education; Sex Bias + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Female employment; Women''s employment'; Frauenbeschäftigung; Equal opportunity; Equal opportunities; Job; Jobs; Chancengleichheit; Beruf; Weibliches Geschlecht; Feminismus; Geschlechterfrage; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich
Abstract	Longitudinally examined how young Australian women who attended school during an era of equal opportunity made career decisions and perceived their unfolding lives. Respondents considered themselves active agents in constructing their own futures, and gender did not control their destinies. While they succeeded on male terms, many competing discourses, coupled with male-oriented workplace cultures, ensured that their work patterns replicated those of earlier generations of women. (Contains references.) (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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